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几年来,学校一直根据受教育者未来的“生存发展”设计育人模式,坚持开展特色活动和分层次教学,进行特色教育。从2003年秋季开学,学校将高一新生按学生综合素质编成“素质教育实验班”和普通班,按班制订教学计划,按不同起点进行分层次教学。学校组建了“军乐队、合唱队、舞蹈队、田径队、冰上速滑队、‘晓星’文学社”等学生第二课堂活动团体,通过开展丰富多彩的活动培养学生特长,发展特长。特色教育带来了教育质量的大幅度提高,学校在连续12年高考升学率位居全市前列的基础上,2004年又创新纪录:全校共有542人被本科院 |